Im Rahmen der externen Evaluation werden die Schulangehörigen online und mündlich befragt, um so zu einem möglichst breit abgestützten Urteil zu gelangen.
Die Online-Befragung findet rund 3 – 4 Wochen vor den Evaluationstagen statt. Nachfolgend aufgeführte Personen werden dabei befragt:
| Befragte Personen |
Fragebogen |
Ausfülldauer |
| Lehrpersonen |
Fragebogen |
20 – 30 Min. |
| Lernende (ab 3. Kl.) |
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10 – 20 Min. (stufenabhängig) |
| Erziehungsberechtigte |
Fragebogen |
ca. 10 Min.
|
| Schulleitung |
Reflexion |
30 – 40 Min. |
| Bildungskommission |
Reflexion |
ca. 30 Min. |
| Bildungspartner der Schule* |
|
ca. 10 Min. |
| Mitarbeitende Tagesstrukturen** |
Fragebogen |
ca. 10 Min. |
* nur bei Auswahl des Qualitätsbereichs «1.4 Ressourcen und Partnerschaften nutzen» oder «3.1 Zufriedenheit mit Schule und Unterricht»
** nur bei Auswahl des Qualitätsbereichs «2.6 Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen nutzen»
Während der Evaluationstage vor Ort führt das Evaluationsteam entlang eines Leitfadens Einzel- und Gruppeninterviews durch.
| Befragte Personen |
Organisation und Teilnehmer |
Dauer |
| Lehrpersonen |
Gruppeninterview von 5 – 7 Personen |
75 Min. |
|
Lernende (ab 1. Kl.)
|
Lernende aus allen Klassen in
Gruppen von 6 – 10 Lernenden |
45 Min. |
| Schulleitung |
je nach Schulleitungsmodell Einzel- oder
Gruppeninterview |
90 Min. |
| Bildungskommission |
Gruppeninterview mit gesamter Bildungskommission |
75 Min. |
| Schulsozialarbeit |
je nach Organisation Einzel- oder Gruppeninterview |
45 Min. |
| Hauswart |
Gespräch im Rahmen des Rundgangs mit dem Hauswart |
ca. 30 Min. |
| Sekretariat |
je nach Absprache mit der Schulleitung |
30 – 45 Min. |
| Weitere Personen |
u.a. Leitung/Mitarbeitende der Tagesstrukturen, Mitglieder des Elterngremiums sowie die Bildungspartner der Schule (je nach Auswahl der Qualitätsbereiche) |
30 – 60 Min. |