Volksschulbildung
Die externe Schulevaluation läuft nach einem standardisierten Verfahren ab und mündet in Entwicklungsziele.
Im Rahmen der externen Evaluation werden die Schulangehörigen schriftlich und mündlich befragt, um so zu einem breit abgestützten Urteil zu gelangen.
Auf der Grundlage der quantitativen und qualitativen Daten nimmt das Evaluationsteam eine nach Möglichkeit triangulierte Fremdbeurteilung vor.
Der Datenhoheit und dem Datenschutz kommt grosse Bedeutung zu. Die Datenhoheit liegt gemeinsam bei der Schulleitung und der Schulbehörde.
Die zeitliche Beanspruchung ist je nach Personengruppe unterschiedlich: Für Lehrpersonen beträgt sie ca. 4 Std., für Schulleitungen rund 40 Std.
Auf Basis der Evaluationsergebnisse formuliert die Schule Ziele für ihre künftige Weiterentwicklung.