Bewertungsraster

Die Bewertungsraster basieren auf dem Orientierungsrahmen Schulqualität der Dienststelle Volksschulbildung (DVS). Die «Gute Praxis» entspricht dabei den im Orientierungsrahmen beschriebenen Qualitätsansprüchen.

Um eine externe Beurteilung und eine Verortung der Praxis in die entsprechende Qualitätsstufe vornehmen zu können, sind die unterschiedlichen Ausprägungen für alle Praxisstufen ausformuliert. Die «Vorbildliche Praxis» beinhaltet nur jene Qualitätsbeschreibungen, die über die «Gute Praxis» hinausgehen.

Diese Bewertungsraster dienen dem Evaluationsteam – unter Berücksichtigung aller Evaluationsdaten – als Bewertungsinstrument und als Grundlage für die Formulierung der Kernaussagen und Begründungen.

1 Führung und Management

• 1.1 Führung wahrnehmen
• 1.2 Schul- und Unterrichtsentwicklung steuern
• 1.3 Personal führen
• 1.4 Ressourcen und Partnerschaften nutzen

2 Bildung und Erziehung

• 2.1 Unterricht gestalten
• 2.2 Kompetenzen beurteilen
• 2.3 Schulgemeinschaft gestalten
• 2.4 Zusammenarbeit gestalten
• 2.5 Unterricht entwickeln
• 2.6 Schulergänzende Angebote nutzen

3 Ergebnisse und Wirkungen

• 3.1 Kompetenzerwerb
• 3.2 Bildungslaufbahn
• 3.3 Zufriedenheit mit Schule und Unterricht
• 3.4 Arbeitszufriedenheit der Mitarbeitenden