Orientierungsrahmen Der Orientierungsrahmen Schulqualität beschreibt das Verständnis guter Schul- und Unterrichtsqualität aus Sicht der Dienststelle Volksschulbildung. a
Evaluationsschwerpunkt Die drei Teile des Evaluationsschwerpunktes werden an jeder Schule standardmässig untersucht. Mit dem «Fokus der Schule» bestimmt die Schule einen individuellen Untersuchungsschwerpunkt selber. a
Bewertungsgrundlagen Die Bewertungsgrundlagen ermöglichen eine nachvollziehbare Beurteilung der Qualitätsansprüche und eine Verortung der Praxisgestaltung in eine der vier Qualitätsstufen. a
