Über uns

Das Heilpädagogische Zentrum Hohenrain (HPZH) ist die grösste und zugleich älteste Institution im Kanton Luzern für Kinder und Jugendliche mit kognitiven oder sprachlichen Beeinträchtigungen.

An idyllischer Lage in Hohenrain betreuen wir gegenwärtig rund 200 Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum Austritt aus der obligatorischen Schule – ein Drittel davon lebt während der Schulwochen im Teil‑ oder Vollinternat.

Unsere Lehr‑, Therapie‑ und Betreuungsteams fördern individuelle Kompetenzen in den Fachbereichen Sprachentwicklung (SE) und kognitive Entwicklung (KE). Der Unterricht erfolgt in rund 35 Klassen‑ und Fördergruppen mit integriertem therapeutischem Angebot wie beispielsweise Logopädie, Psychomotorik und Schulsozialarbeit.

Das HPZH versteht sich als Kompetenzzentrum, das weit über reinen Unterricht hinausgeht: Wohnen, Tagesstruktur, schulische Förderung, Therapie und berufliche Orientierung sind bei uns eng verzahnt. Rund 300 Mitarbeitende – darunter Lehrpersonen, Fachkräfte Betreuung, TherapeutInnen, SozialpädagogInnen und Mitarbeitende in Verwaltung, Hauswirtshaft und Technischem Dienst – gestalten diese ganzheitliche Begleitung.

Unser Leitbild basiert auf Individualität, Ganzheitlichkeit und Partizipation: Wir entwickeln mit den Kindern und Jugendlichen gemeinsam geeignete Lern‑ und Lebensräume, berücksichtigen ihre Bedürfnisse und fördern ihre Mitwirkung. Eltern, Fachstellen und Behörden sind wichtige Partner im Netzwerk, damit individuelle Entwicklungs‑ und Lebenswege gelingen.

In den historischen Gebäuden der ehemaligen Johanniterkommende Hohenrain, eingebettet in Natur und Geschichte, verbinden wir Tradition mit zeitgemässen Bildungs‑ und Wohnformen. Die jüngste Sanierung und Erweiterung der Infrastruktur unterstreicht unser Engagement für eine moderne und sichere Umgebung.

Impressionen aus dem HPZH

Wir begleiten junge Menschen mit Behinderung auf dem Weg in ein möglichst selbstbestimmtes Leben. Unser Anspruch ist eine offene, wertschätzende Gemeinschaft, in der jeder Einzelne mit seinen Möglichkeiten gesehen und gefördert wird.