Sonderschulung & Lehrplan 21

Fachbericht der D-EDK

Eine Arbeitsgruppe der D-EDK hat einen Fachbericht zur Bedeutung des Lehrplans 21 für den Bereich Sonderschulung erarbeitet.

Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen

In einem kantonsübergreifendenden Projekt wurden die Grundlagen erarbeitet für die Anwendung des Lehrplans 21 für Lernende mit geistiger und mehrfacher Behinderung. Das Dokument wurde von der Plenarversammlung der Deutschschweizer Volksschulämter-Konferenz am 14. Mai 2019 verabschiedet.

Broschüre