{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":4,"sheets":["Aufgabenüberischt","Funktionen","Personenzuordnung","Tipps-Makroeinstellungen"],"not_rendered":{"charts":0,"images":1,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":2,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Aufgabenüberischt","index":0,"n_rows":78,"n_cols":36,"rows_kept":78,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,1,19,1],[20,1,34,1],[35,1,40,1],[62,1,69,1],[70,1,77,1],[41,1,61,1]]}
[]
["Markierung Teilaufgaben",null,null,null,"Gemeinderat","Gemeinderat","Bildungskomission","Bildungskomission","Schulleitung","Schulleitung","Sekretariat","Sekretariat","Steuergruppe","Steuergruppe","Stufengruppe","Stufengruppe","Lehrpersonen","Lehrpersonen","Lernende","Lernende","Gesamtleitung IT","Gesamtleitung IT","Pädagogisch Betreuende","Pädagogisch Betreuende","Technisch Betreuende","Technisch Betreuende","Tagesstrukturen","Tagesstrukturen","Schulsozialarbeit","Schulsozialarbeit","Hausdienst","Hausdienst","Zivi","Zivi","Externer Dienstleister","Externer Dienstleister"]
[null,"Organisation / Struktur","Die Vision und Mission der Kultur der Digitalität definieren und im Leistungsauftrag verankern.","Ausrichtung an einer Vision (wohin bewegen wir uns wieso) mit passender Mission (was tun wir wie um der Vision gerecht zu werden)."]
[null,null,"Das Digitalitätskonzept aktualisieren und die Umsetzung und Weiterentwicklung vorantreiben.","Das Digitalitätskonzept beschreibt an welcher Grundhaltung sich die Nutzung der Basisinfrastruktur (Arbeitsgeräte, Software und Plattformen) orientiert, wie der Support organisiert ist und an welchen Kriterien die Qualität gemessen wird. "]
["x",null,"Spezifische Anhänge mit einem inhaltlichen Fokus (bspw. ISDS Nutzungskonzept M365, Elternkommunikation mit Klapp) ergänzen das allgemein gehaltene Digitalitätskonzept ","ISDS Nutzungskonzept M365"]
["x",null,null,"Kommunikationskonzept"]
["x",null,null,"Nutzungsvereinbarungen"]
["x",null,null,"Formular Schadensmeldung"]
[null,null,"Die finanziellen und personellen Ressourcen definieren und sicherstellen.","Budgetierung von Investitionen und Beschaffungen auf Gemeindeebene. Bedarfsanalyse und Ressourcenzuteilung (Schulpool und Ämter). Stellenausschreibungen sowie Pflichten und Kompetenzen einzelner Mitarbeiter definieren."]
[null,null,"Anstehende Projekte vorbereiten, planen, durchführen und abschliessen.","Übernahme der Projektverantwortung für zeitlich begrenzte, personenübergreifende Vorhaben mit Auswirkungen auf die Gesamtorganisation. Beispielsweise Evaluierung neuer Hardware inkl. Vorbereitung der Budgeteingabe und Koordinierung der damit zusammenhängenden Weiterbildung und Anpassungen im Digitalitätskonzept."]
["x",null,null,"Projektvorhaben: Ersatz- und Neubschaffung Hardware"]
["x",null,null,"Budgetierung "]
["x",null,null,"Evaluierung"]
["x",null,null,"Bereitstellung (Rollout , Schulung)"]
[null,null,"Die Zusammenarbeit entlang der definierten Plattformen gestalten und weiterentwickeln.","Die Nutzung der intern definierten Plattformen für den Informations- und Datenaustausch gestalten. Welche Kanäle und Dienste werden von welchen Personengruppen zur Erfüllung welches Zwecks genutzt. "]
[null,null,null,"Vorgaben und Freiräume zur Orientierung abstecken und auf datenschutzrechtliche Aspekte hinweisen. Die entsprechenden Abschnitte im Digitalitätskonzept aktualisieren."]
["x",null,null,"M365"]
["x",null,null,"LehrerOffice"]
[null,null,"Support in Bezug auf die Basisinfrastruktur organisieren und optimieren.","Durch ein gezieltes Change- und Wissensmanagement die Supportqualität steigern. Einen strukturierter Austausch zwischen Pädagogik, 1st und 2nd Level Support begleiten. Vorfälle, Prozesse und Abläufe kritisch betrachten und mögliche Systemanpassungen abklären und die Umsetzung begleiten. Unklaren Zuständigkeiten erkennen und gemeinsam aufarbeiten. "]
["x",null,null,"Ein zentrales Benutzer-, Geräte- und Softwaremanagement ermöglichen und optimieren."]
[null,"Kommunikation & Kollaboration","Kommunikationskanäle auf Ebene Gesamtschule inhaltlich pflegen (Social Media, Elternkommunikation, Stellenplattform).","Video-, Foto- oder Textbeiträge erstellen oder einsammeln und mit der definierten Regelmässigkeit über die gewählten Kanäle verbreiten. "]
["x",null,null,"Schulzeitung"]
["x",null,null,"KLAPP"]
["x",null,null,"Instagram / Linkedin?"]
["x",null,null,"Stellenplattform"]
[null,null,"Schulwebseite auf Ebene Gesamtschule inhaltlich pflegen.","Beiträge planen, erstellen oder auswählen und für die Veröffentlichung vorbereiten und freischalten. "]
["x",null,null,"Beiträge planen "]
["x",null,null,"Beiträge erstellen"]
["x",null,null,"Beiträge veröffentlichen"]
[null,null,"Die Vernetzung der Schule in Bezug auf die Digitalität pflegen und Erkenntnisse zu aktuellen Entwicklungsthemen in die interne Auseinandersetzung einbringen.","Aktive Teilnahme in Teilnetzwerken, an kantonalen Veranstaltungen oder Besuch von Weiterbildungen innerhalb der definierten schulischen Entwicklungsziele."]
["x",null,null,"Anregungen für Entwicklungsprozesse im Bereich Schulorganisation und Unterricht einbringen (z. B. Anregungen für Anpassungen im Digitalitätskonzept, Schulinterne Weiterbildunganlässe organisieren oder durchführen entsprechend der verfügbaren Ressourcen).  "]
[null,null,"Die Digitale Zusammenarbeit innerhalb der festgelegten Plattform aktiv begleiten.","Voraussetzungen schaffen, damit sich die Nutzergruppen innerhalb der definierten Plattformen zurecht finden. In Form einer Begleitung werden Inputs, Anleitungen und Ankündigen den verschiedenen Nutzergruppen zugänglich gemacht und allfällige Nutzungsabweichungen angesprochen und korrigiert. "]
["x",null,null,"Plattformen für die Schulorganisation"]
["x",null,null,"Plattformen für den Unterricht"]
["x",null,null,"Plattform für die Elternkommunikaiton"]
[null,"Pädagogik und Kompetenzaufbau","Beratungs-, Unterstützungs- und Weiterbildungsangebote für ausgewählte Personengruppen organisieren, konzipieren und/oder durchführen.","Mögliche Formate: SCHILW, Medien-Snack, Brown Bag, Themenabend mit externem Dienstleister, Fachreferat, Workshopreihe zu einem Schwerpunkthema usw."]
[null,null,"Unterrichtsentwicklung mit Bezug auf die MIA-Kompetenzen und den Lehrplan 21 planen und begleiten","Mit gezielten Angeboten eine fachliche und didaktische Vertiefung in die Bereiche Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen ermöglichen. Interne Unterrichtsvorhaben initiieren oder begleiten und so die Umsetzung des Modullehrplans koordinieren. Medien Informatik und Anwendungskompetenzen entsprechend dem Lehrplan gewichten. Für die geplanten Unterrichtsvorhaben nötige Sachmittel in den Budgetprozess einbringen."]
["x",null,null,"Interne Unterrichtsvorhaben initiieren oder begleiten"]
["x",null,null,"Sachmittel in den Budgetprozess einbringen"]
[null,null,"Schulentwicklungsprozesse planen und begleiten","Die aus der Digitalisierung, Automatisierung und Vernetzung entstehen Herausforderungen erkennen und die Schule darauf vorbereiten. Schulische Themen wie beispielsweise die veränderte Sozialisation, die Ablenkung durch digitale Arbeitsgeräte in der Klasse, die allgemeine Informationsflut oder ein Wechsel zu digitalen Lehrmitteln ganzheitlich, menschenzentriert betrachten und eine Grundhaltung und Handlungsorientierung entwickeln. In konkreten schulischen Vorhaben die Umsetzung an der  Grundhaltung ausrichten und mit gezielten Angeboten das Schulteam und involvierte Personengruppen aktiv begleiten."]
[null,null,"Für Urheberrechts-, Datenschutz und Datensicherheits- Fragen sensibilisieren und mit konkreten Nutzungshinweisen orientieren.","Bewusstsein für die Klassifizierung von Informationen schaffen,  insbesondere die Kategorie der personenbezogenen Daten. Die interne Praxis (Umgang mit Passwörtern, Ablage und Austausch von Listen und Berichten) innerhalb der gewählten Plattformen  und Kanäle kritisch beobachten und Auffälligkeiten zur Klärung einbringen. Im Fall von technischen oder organisatorischen Massnahmen die betroffenen Personengruppen bei der Umsetzung mit Hilfestellungen begleiten."]
[null,"Infrastruktur - Administration","Arbeitsgeräte verwalten und für die Übergabe an Benutzer vorbereiten.","Arbeitsgeräte im Inventar aktualisieren und dem entsprechenden Benutzer zuweisen. Arbeitsgeräte für die Übergabe an erst oder neu Benutzer vorbereiten und die physische Übergabe koordinieren. Das Arbeitsgerät nach der Rückgabe technisch und optisch prüfen, reinigen und für den nächsten Benutzer vorbereiten. Mit den Arbeitsgeräten zusammenhängendes Zubehör bestellen, lagern und verteilen."]
["x",null,null,"Arbeitsgeräte im Inventar aktualisieren"]
["x",null,null,"Arbeitsgeräte an neuen Nutzer übergeben "]
["x",null,null,"Arbeitsgeräte zurücknehmen und auf Funktionsfähigkeit, Schäden kontrollieren "]
["x",null,null,"Arbeitsgeräte reinigen"]
["x",null,null,"Zubehör für die Arbeitsgeräte bestellen, lagern, verteilen "]
["x",null,null,"Arbeitsgeräte für die Abgabe an neuen Nutzer vorbereiten "]
[null,null,"Plattform oder Systembezogen Benutzer, Benutzergruppen und Lizenzen verwalten.","Ist keine Automatisation möglich, weil ein führendes System oder Schnittstellen fehlen, werden Benutzer und Benutzergruppen Einzel oder in der Masse erstellt und bearbeitet. Neue Benutzer werden bei der Erstellung über ihren Zugang und die damit verbunden Rechte und Pflichten informieren. Falls keine automatisierte oder benutzerorientierte Lizenzierung möglich ist, werden sie manuell oder in der Masse administriert."]
["x",null,null,"Schulverwaltungssoftware"]
["x",null,null,"LehrerOffice"]
["x",null,null,"Zentrale Benutzerverwaltung (Azure AD, Lokales AD)"]
["x",null,null,"Microsoft 365"]
["x",null,null,"WLAN Zugang (inkl. Gäste)"]
["x",null,null,"Druckerverwaltung "]
["x",null,null,"Lehrmittel"]
["x",null,null,"Elternkommunikation"]
[null,null,"Garantiefällen und Versicherungsfälle abwickeln","Defekte Hardware begutachten und über weiteres Vorgehen (Austausch, Reparatur, Entsorgung) entscheiden. Im Fall von Garantie- und Versicherungsfällen die involvierten Personengruppen informieren und die Abwicklung steuern und begleiten. "]
["x",null,null,"Schaden schätzen und Fallentscheidung treffen (Austausch, Reparatur)"]
["x",null,null,"Personengruppe über Entscheid informieren und Garantie- oder Versicherungsfall entsprehend abwickeln"]
["x",null,null,"Defektes Gerät verpacken und versenden"]
["x",null,null,"Defektes Gerät entsorgen"]
[null,"Infrastruktur - First Level","Einfache Wartungs- und Supportaufgaben ","Funktionskontrolle, Störungsbehebung mit Anleitung, Wartungsaufgaben"]
[null,null,null,"Störungsmeldung erfassen"]
[null,null,"Hardware- und Softwareprobleme","Störungen einkreisen und beheben oder triagieren"]
[null,null,"Login- und Berechtigungsprobleme","Störungen einkreisen und beheben oder triagieren"]
[null,null,"Neue Hardware ohne Montage bereitstellen","Abbau und Aufbau neuer Hardware inkl. Funktionskontrolle"]
[null,null,"Beratungs- und Unterstüztungsangebote","Für Mitarbeitende und Schüler mit dem Fokus Störungsmeldungen zu reduzieren und eine hohe Nutzungszufriedenheit zu erreichen.   "]
[null,null,"Monitoring der Basisinfrastruktur","Alarm-Tracking und Triage"]
[null,null,"Koordinieren von Arbeiten an der Basisinfrastruktur","Externen Dienstleistern den physischen/virutellen Zugang ermöglichen. Unterhaltungs- und Wartungsarbeiten mit dem laufenden Betrieb koordinieren"]
[null,"Infrastruktur - Second Level","Gebäudeinfrastruktur ","Schliesstechnik und Videoüberwachung"]
[null,null,"Serverkonzept,  Serverkonfiguration und Betrieb sicherstellen","IAAS oder OnPrem Lösungen einrichten und betreiben"]
[null,null,"Grundkonfiguration (Image)  Arbeitsgeräte erstellen, verteilen und aktualisieren","Grundkonfiguration erstellen, warten  und  zuweisen"]
[null,null,"Grundkonfiguration M365 Plattform einrichten und aktualisieren","Grundkonfiguration erstellen, warten  und  zuweisen"]
[null,null,"Grundkonfiguration Schulwebseite einrichten und aktualisieren","DNS-Einträge setzen, CMS einrichten, Template anpassen, Updates installlieren"]
[null,null,"Bauteile bei Hardwareausfällen ersetzen ","Defekte Geräte öffnen,  Bauteil ausbauen und ersetzen"]
[null,null,"Netzwerk","Netzwerkplanung und Unterhalt"]
[null,null,"Neue Hardware mit Montage ","Grosse Screens, Projektoren, Lautspreche an Wand oder Decke montieren"]

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[]
[]
[null,"beratend","b","wird situativ in die Erfüllung von Aufgaben miteinbezogen, liefert beratend relevante Informationen"]
[null,"verantwortlich","v ","führt die Aufgabe aus und übernimmt Verantwortung für getroffene Entscheide."]
[null,"umsetzend","um","setzt zugeteilte Aufgaben um."]
[null,"entwickelnd","e","konzipiert, gestaltet, und optimiert Abläufe, Konzepte und Themen innerhalb einer Aufgabe"]

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[null,"Nachname","Vorname","Nachname","Vorname","Nachname","Vorname","Nachname","Vorname"]
["Gemeinderat"]
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["Gesamtleitung IT"]
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["Externer Dienstleister"]

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